面对两个孩子总是抢玩具，不应将所有权作为依据，比如说服孩子玩具是姐姐的，让孩子让步，这是错误的做法。可以教育就算自己没有带玩具也可以参加交换，在得到对方的同意之后，应该礼貌的对待，不要用错误方式去劝阻孩子，否则只会让孩子的性格更懦弱。
强调你不能直接拿
在游戏开始时，应该告诉孩子可以交换，但不能直接从别人的手中拿走东西。孩子并没有清晰的意识，尽管之前早就已经无数次的谈论过，但涉及到实际场景时，却不知该如何操作。更不要指望孩子可以独立解决所有的问题，如果没有及时的示范，就有可能会出现更多的隐患。
强调尊重
如果孩子不愿意交换，不接受其他的解决方法，应该保护孩子的意识。记住尊重是相互的，在尊重他人时不能够忽视尊重自己。让孩子参与交流，并不是说让孩子无条件地接受所有要求，另外要记住，不要让别人的愤怒选择绑架自己，让孩子暂时的适应，这是一种极其错误的教育方法。
强调表达和交换
不管是面对自己的孩子又或者是其他人的孩子，只要看到内心的需求，就应该选择鼓励对方，让对方说出内心真实的想法。一开始孩子不愿意交换，可以适当性的尝试引导，让孩子知晓只要过几分钟玩具就会重新的回到自己的手里。一旦交换在开始之后就可以引导孩子把所有的注意力都放在玩具上。只是一开始想要改变一切会有较大的难度，应该从多个方面来考虑。在经过正确的教育之后，孩子就会避免经常性抢东西。
