1、一、汇集古诗中文学常识。例如：
按朝代顺序识记，唐朝诗人是：杜甫、杜牧和王维，宋朝诗人是苏轼、曾几和王安石。
2、二、自己动手把课文中诗人的朝代和诗的标题用笔记的形式记好，便于反复识记，例如：
第一课。
唐朝诗人杜甫 诗的标题 绝句
宋朝诗人苏轼 诗的标题 惠崇春江晚景
宋朝诗人曾几 诗的标题 三衢道中
3、第九课。
王安石 宋朝诗人 诗的标题 元日
杜牧 唐朝诗人 诗的标题 清明
王维 唐朝诗人 诗的标题 九月九日忆山东兄弟
4、三、集中抄写课文中自己喜欢的诗句，边写边背诵，例如：
我喜欢的课文诗句：
第1课：
《 绝句》 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《惠崇春江晚景》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
《三衢道中》 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
5、第九 课
《 元日》 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
《 清明》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
《 九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
6、四、把课文后的生字分类编组进行识记，例如：
上下结构：芦、芽、符、异。
左右结构：短、梅、融、借。
7、五、通过以上边写边记的方法，大家反复复习了古诗的重要部分，这样就会轻而易举地记把古诗记住。小朋友们如果试一试一定会收到好的复习效果。
