1、心理疏导：老师应该从心理上疏导学生，理性的看待异性之间的交往，多观察学生的行为表现，对已经早恋的学生，私下进行心理辅导，绝对不可以公开批评。
2、和家长沟通：多和家长沟通，告诉家长正确的教育方式，引导家长正确处理孩子的异性交往问题，青春期的这段时间，孩子会有叛逆心理，如果家长表现的强硬，会出现反弹效果。
3、共通性：在班里可以开展以“如何正确看待与异性交往”的主题班会，让学生表达自己的想法。课外也可以开展一些积极向上的活动，转移学生的注意。
4、总结：处理早恋问题首先从学生的角度出发，配合学生加长，让学生正面看待与异性交往
