1、从幼儿所开始，幼儿如果碰到不理解的内容，就要和老师一起做疏导的作用，扩大幼儿的见识。
2、同时，父母也要有意识地对事物和现象作出一个正确的评价，使幼儿对周围的事物产生正确的态度。
3、时间长了，幼儿就会产生自己的一个观点，懂得什么是好的，什么是不好的。
4、父母也可以利用幼儿喜欢鲜艳、生动的特点，引起他们对事物认知的兴趣，启发他们去注意和进行积极的思考。
5、良好、健康的情操，是在活动中得到发展和培养的。
6、在培养孩子的同时，要努力防止不健康的思想情操对幼儿的影响。此时还应该考虑幼儿的特点，照顾这些特点要因势利导。
