1、一、触动式批评。措词比较尖锐，语调比较激烈。它适合于惰性心理、依赖性心理较为突出的青年。
2、二、渐进式批评。有层次逐步深入。适用于自尊心和荣誉感较强的青年。
3、三、商讨式批评。平心静气，商讨的口吻，较为缓和。适用于反应快，脾气躁，情绪易被语言激发的青年。
4、四、提醒式批评。以暗示为手段，语言内容多为提醒、启示之类。适用于性情机敏，疑心较重的青年
5、五、即席式批评。当时、当场、当事的批评。适用于不肯轻易认错的青年。
6、六、参照式批评。借助他人、他事的客观形象，运用对比方式烘托出批评的内容。适用于经历浅薄、盲目自大、自我觉悟差、易于感化的青年。
7、七、发问式批评。以提问为内容，把要批评的事用提问的方式表示出来。适用于善于思考、性格内向、比较成熟的青年。
