1、分散难度：有一些字可以在课题上引出教授，也可以在课文导入时引出。能提前分散解决的都解决掉。
2、利用直观感受识字：很多的汉字是专指词语，例如：鱼、猫、兔等，在学习这类词的时候利用图片、动画、或者实物都能有效的进行识字训练。
3、通过朗读反复认读识字：其实学生对字等部分的认识和掌握，最初就是通过机械性的练习获取的。把字放到句子中反复诵读，是一个很好的方法。
4、运用字理识字：我们在学习中有很多的小窍门，识字也是如此。例如分析字的结构、形近字、对字意进行联想等方式。
5、把写和识相结合：我们知道语文离不开写，写也是识字的目标之一。在写的过程中能对字不断的深化和理解。
6、把出现的生字，依次写到黑板上，在学习完成的最后，让同学依据这些字复述课文。不必要求和课文一模一样，关键字对就可以了。
