1、“参考学科评定结果，并根据研究生培养质量，大幅度削减一般院校和科研机构的研究生招收名额指标，杜绝低水平低质量研究生的产生。” 刘玉岭提出，研究生教育大力提倡科学精神的培养，“科学精神的培养不应仅是课堂上的宣讲，更多的应该是在实醒牺注验室中的寓研于教、寓干于教，帮助学生摒弃些浮搁盆躁情绪，踏踏实实地做学问。”
2、 刘玉岭建议要制定一些实实在在的措施，提高研究生导师自身的科研素质和创新意识，学校要促使研究成果的实用化，使教师的主体参与意识增强，最大限度地挖掘教师的潜力，实现科研素质的最佳表现和科研能力的充分霸眠展示。
3、一些委员在接受采访时表示:“研究生教育注重科学精神和人文素质培养，加强科研诚信和学术道德建设，培育优良的大学文化和学风。此次《意见》规定对研究生实行严格的中期考核和论文审核制度，希望能进一步加强对研究生毕业出口的管理。”
