1、1、观图法
用孩子感兴趣的图片，把抽象的音调痕返沟和实物的读音联系起来辅助孩子学习记忆。家长要多带着孩子反复地读，让孩子熟练记忆通过实物把抽象的发音牢牢记住。
2、2、实物帮助法
学习拼音时，多多利用各种形象式“工具”和“材料”是非常重要的。我们可以借助实物来记忆某些字母的音和形。
例如：学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形状像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
又如，在区分“ b” 和“p”的发音是否送销岔气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
3、3、学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。教孩子学拼音时，可以一边做有趣的表演，一边发出拼音的读音，这样学得快，效果好。
例如：学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形状像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
又如，在区分“ b” 和“p”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这阅肺张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
