1、对于优等生，先写优点。优等生的优点一般是团结同学，尊敬师长，学习刻苦，积极参加学校的各种活动，成绩优异。缺点可以写不够谦虚或者不写。
2、对于中间层学生，优点一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。
3、中间层学生的缺点可以写自制力不够强，学习积极性不够强，情绪波动较大。写完缺点可以写一句祝愿的话，比如祝新学期学业进步。
4、后进生一般是教师头疼的学生。写逛罹为垴家长反馈书不要表现这种情绪，尽量挖掘后进生的优点，避开学习来找。比如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融洽。缺点一句话带过就可以。
