1、首先，要选好课题。我们开展课题研究，不是为了研究为研究，而是为了解决教育教学中的实际问题而展开。因此，选题要切合实际，要小，要实，切记空泛、面宽。
2、第二，好科学规划。选好课题之后，就要规划课题实施的班级、学生、教师等因素。同时要按照实验的要求，做好记录与总结。对比实验和模拟实验都是我们经常采用的办法，但是对比实验，每次只能改变一个因素。总之，一切研究，必须规范，一切研究的成果，均要从研究对象身上产生的变化中总结。切勿没有研究，空想结论。这样的研究，既没有价值，也没有意义。
3、第三，做好前测、后测。这里的测试，是一个重要的参考数据，我们必须如实记录，不能主观臆断。同时，后测的数据，也要准确无误，这样我们研究的成果，才能经得起整体和个案的推敲与验证。
4、第四，做好开题工作。开题工作，是一项活动开展的标志，是凝聚人心、规划目标、擎画蓝图的开端。正所谓良好的开端，是成功的一半。只有做好了每一次数据真实记录，我们的课题研究，数据上就可以采用，结论上就没有瑕疵。
5、第五，稳扎稳打。有的人，课题工作平时开展不咋地，到了结题的时候，东拼西凑，为了观点找数据、俣挫呲蹀找支撑，这样的做法既违背科学宗旨，又台仵瑕噤存在学术不端行为，必须摈弃。因此，我们对于科学研究，要有稳扎稳打，扎实细致的研究之风。
6、第六，及时总结。对于课题研究中的数据资料，我们没有必要进行区别对待，要全部纳入眼界。认真分镙龟陛鹜析，只有这样，我们的研究才有价值。最后，菀蒯踔观我们要积极进行各类总结，获得有推广价值的东西。这样，才会有成就感、获得感、幸福感。
