1、
总体要求：
观点正确，论据充分，字数不少于3000字。具体写作格式要求参见另页。
1．请就教育学研究中某些尚有争议的问题（如有关教育心理学的研究方法、学习的意义、学习的定义等）谈谈自己的一些想法。
2．作一个微型调查，了解一下你所在班级或你所了解的其他学校或其他班级的任课教师对学习的认识及相关原理的运用情况，并分析所得结论，提出合理性建议。
3．请结合自己或你所熟悉人的学习或工作的实践经历谈谈学习分类理论对现实生活的意义。
4．试论述如何遵循记忆规律实现更有效的以绩效为导向的教学（培训）。
5．请运用动机规律并结合自己的学习经验，具体论述在激发学习者学习动机方面可以采取哪些行之有效的方法，及其在应用过程中应该注意的问题。
6．试论述迁移能力的培养方法及其在学习过程中的重要作用。
7．请结合自己所学的专业谈谈提高本专业学习效率的具体方法及其理论依据。
8．请选择自己感兴趣，并与教育学相关的内容予以论述。
