1、一、时间充分
目的明确练琴要有大量的时间作保证，在校学生由于学习任务繁重，往往需要牺牲很多玩乐和游戏的时间进行练琴，这一点要有充分的思想准备。
2、二、循序渐进
安排合理学琴的过程是一个循序渐进的过程，来不得半点虚假和马虎，学习琴者要严格按照自己的实际程度，选择技巧难度，选择乐曲，先易后难，先简后繁地稳步进行。
3、三、整体训练
手风琴训练是一种高智能的训练活动。它包括心练，眼练，手练和耳练等整体的训练内涵，既是体能训练，又是心智训练心练，练琴即练心，练心里的控制力，分析力判断力。
1、心练：也就是心里要对乐曲的句法，走向，呼吸，起落等有所理解。
2、眼练：眼睛是帮助找准音位，调整手臂角度，观察动作协调性的直观检验者。特别是初学者，可以模仿技巧的操作等。
3、手练：手指的准确性，反应能力。
4、耳练：耳练是每个练琴者最直接的老师，一个人耳朵的判断能力高低决定着他的练琴水平。要注意加强训练耳朵对音准，节奏，音色，音量，速度，力度的反应，对音乐情绪，风格韵味的鉴赏能力，等等。
