1、英语启蒙从模仿开始英语启蒙看似非常专褂偶裢蜮业困难，实际上，家长进行英语启蒙操作的时候，只要模仿孩子学习母语的过程，遵从儿童成长的生理和心理特点即可，为孩子提惚改刮擗供语言习得所需要的环境，不需要拘泥任何形式和目的。如果儿童学习母语一样，浸泡是语言习得的唯一方式。家长只需要在孩子成长过程中，尽力为孩子提供所需的语言环境即可。根据儿童成长的生理特点，儿童语言学习遵循四个步骤：培养语音感，接触语义，正式学习和持续学习。
2、给孩子创造语言环境学习英语，语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，包括历史、语文、数学，学习氛围很重要，学习英语也是同样的道理。因此，家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多，例如: 买一些英语磁带、光盘等让孩子学习;教孩子有节奏地读英语歌谣等，互动式的学习对孩子尤为重要。
3、唤醒学习乐剩粕琼牡趣提供学习资源的唯一准则为：选择孩子可以接受并且喜欢的，一旦孩子失去兴趣(儿童的兴趣非常容易转移，因此这是很自然的，不必因此困砝翎钟赦惑，中断学习)，就切换其他孩子感兴趣的资源即可。英语启蒙是家长有系统，有计划地陪伴教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语上轨的过程。该过程中，家长会对孩子的英语习得，语言环境，学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法，教育水平，英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。
4、扩大词汇量、突破听说6~9岁这个年龄段的孩子已经进入小学，开始建立一定的抽象思维能力，对于语言符号系统的认知能力更强，同时，也有更多想法要表达，因此，这个阶段是扩大孩子词汇量，培养听说能力的好时机。
5、掌握了以上四点，相信您一定就可以给孩子做好英语启蒙了。
