婴幼儿宝宝有自己的身心特点，也就是宝宝的视觉、听觉、味觉等五官感觉；我们根据婴幼儿宝宝的这些自身特点进行宝宝早教，不过需要提醒父母们在针对婴幼儿宝宝进行早期启蒙教育时我们需要注意以下事项：
方法/步骤
抓感觉知觉的训练
这是婴儿早教中智力启蒙的第一步，就是让宝宝及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让宝宝广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让宝宝用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。1岁的宝宝喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
培养记忆力
宝宝稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的宝宝，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼宝宝把自己的玩具或小衣服放在一 定的地方，有目的地让宝宝自己去找，这是培养宝宝记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
锻炼思维想象能力
先锻炼他们分析、归类的能力。可以让宝宝从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼宝宝从一大堆积木中挑出颜 色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以让宝宝做简单的积木拼凑游戏了。培养宝宝的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利 用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问宝宝像不像。还可以让宝宝搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使宝宝展开想象的翅膀。宝宝更大一 些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。
